认识论

第四节  认识论

一、实践

1.含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。

2.特征：客观物质性、主观能动性和社会历史性。

3.基本形式：生产实践、社会实践、科学实验。

二、认识

1.特性：反复性、无限性、前进性和上升性。

2.辩证发展

感性认识：感性认识是主体对客体表面现象的反映，是来自客体的各种刺激和主体的感知系统相互作用的产物。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识的低级形式，具有直接性、具体性的特点。

理性认识：理性认识是在感性认识的基础上，主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材料进行加工，形成对客体的本质和内在联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式，具有间接性、抽象性的特点。

在认识过程中，实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，是认识发展的基本过程和发展规律。

三、真理

1.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。

2.真理的客观性

真理属于认识范畴，是一种意识现象，是客观存在的主观映象，其内容是客观的，其形式是主观的。客观性是真理之所以成为真理的根本条件，是真理的本质属性。

在一定条件下，对同一客观对象的真理性认识只能有一个，是唯一的。真理多元性以认识的多元性取代真理的一元性，否认真理的客观性，实质上否认了人们正确认识客观事物的可能性，必然导致唯心主义的不可知论。

3.真理的绝对性

真理的绝对性是指真理的客观性和无限性。

4.真理的相对性

真理的相对性是指真理的有限性和条件性。

四、真理与价值

1.价值由两方面构成：一是主体的需要和利益；二是客体的某种属性或性能。

2.正确的价值观：符合事物发展的规律，符合人类的根本利益的价值观。

3.真理与价值的辩证统一关系

（1）成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的；

（2）价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理则必然是具有价值的；

（3）真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

五、认识和实践的相互作用

1.实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识正确与否的唯一标准；④实践是认识的目的。

2.认识反作用于实践。

公共基础知识考点汇总

（点此标题进入查看更多内容）

公考资源网版权声明：本站内容，转载请保留链接，对本内容有异议或投诉，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！